«Παίζω Αληθινά Όχι Εικονικά»

«Παίζω Αληθινά Όχι Εικονικά»

Η συγκεκριμένη δράση αποτέλεσε επιστέγασμα του εκπαιδευτικού προγράμματος :

«Πρόληψη της εξάρτησης από το διαδίκτυο και ασφαλής χρήση αυτού» που υλοποίησε το Κέντρο Πρόληψης «ΑΤΡΑΚΤΟΣ» κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2025-2026, σε συνεργασία με τις διευθύνσεις των σχολείων στους μαθητές της ΣΤ’ τάξης.

Στο πλαίσιο αυτής της πολυεπίπεδης παρέμβασης υλοποιήθηκε και ένα Βιωματικό Εργαστήριο για γονείς με θέμα: «Η σχέση του παιδιού με το διαδίκτυο» για συστηματικότερη ενημέρωση και ενεργοποίηση όλων των εμπλεκομένων,

προκειμένου να πλοηγούνται τα παιδιά με ασφάλεια και να προστατευθούν από τους κινδύνους του διαδικτύου καθώς και από τον κίνδυνο εξάρτησης από αυτό.

Η δράση περιελάμβανε:

 Ανάρτηση στον χώρο έργων ζωγραφικής με μηνύματα που έχουν δημιουργήσει οι μαθητές μαζί με τους εκπαιδευτικούς τους αποτυπώνοντας την εμπειρία τους από το πρόγραμμα .

 Ομαδικά παιδαγωγικά-κινητικά παιχνίδια, αθλοπαιδιές με την καθοδήγηση και εποπτεία των γυμναστών των σχολείων.

 Ανάρτηση μπάνερ με το σύνθημα της δράσης «Παίζω Αληθινά Όχι Εικονικά»

 Κλείσιμο της δράσης με έναν χορό, όπου σε ένα μεγάλο κύκλο συμμετείχαν όλοι οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί των σχολείων.

Στόχος αυτής της προσπάθειας ήταν τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν ότι - αν αφήσουν τις οθόνες – τα κινητικά παιχνίδια και τα αθλήματα είναι μια υγιής επιλογή διασκέδασης, καθώς και μια ευκαιρία κοινωνικοποίησης.

                                        

Παγκόσμια Ημέρα Ανακύκλωσης

Η Α΄ Δημοτικού γιορτάζει την Παγκόσμια Ημέρα Ανακύκλωσης!

Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Ανακύκλωσης, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Δημοτικού συμμετείχαν με πολύ ενθουσιασμό σε μια σειρά δραστηριοτήτων που τους βοήθησαν να γνωρίσουν την ανακύκλωση και τη σημασία της φροντίδας του περιβάλλοντος.

Η μέρα ξεκίνησε με την ανάγνωση του βιβλίου «Ένα σπίτι μα… τι σπίτι!», όπου τα παιδιά έμαθαν πώς τα αντικείμενα μπορούν να αποκτήσουν ξανά ζωή μέσω της επαναχρησιμοποίησης. Μετά την ανάγνωση, ζωγράφισαν την αγαπημένη τους εικόνα από το βιβλίο, εκφράζοντας με χρώματα τις εντυπώσεις και τα συναισθήματά τους.

Στη συνέχεια, ακολούθησε συζήτηση για την έννοια της ανακύκλωσης, όπου τα παιδιά αντάλλαξαν ιδέες και παρατήρησαν πώς η ανακύκλωση μπορεί να βοηθήσει τη φύση, μειώνοντας τα σκουπίδια και προστατεύοντας τα ζώα και τα φυτά. Μετά τη συζήτηση, τα παιδιά ζωγράφισαν και κατασκεύασαν μικρά καδράκια με συνθήματα σχετικά με την ανακύκλωση, τα οποία στόλισαν την τάξη.

Με μεγάλη χαρά, τα παιδιά έκαναν και πρακτική εξάσκηση. Αρχικά, διαχώρισαν εικόνες προϊόντων από διαφημιστικά φυλλάδια σούπερ μάρκετ σε τρεις κατηγορίες ανακυκλώσιμων υλικών: γυαλί, πλαστικό και χαρτί. Έπειτα, κατασκεύασαν χάρτινους κάδους ανακύκλωσης για χαρτί και πλαστικό, που τοποθετήθηκαν στην τάξη τους, δίνοντας τη δυνατότητα στα παιδιά να εφαρμόσουν άμεσα όσα έμαθαν.

Τέλος, οι μικροί μας μαθητές κατηγοριοποίησαν τα δικά τους απορρίμματα στους σωστούς κάδους, μαθαίνοντας με διασκεδαστικό τρόπο την καθημερινή σημασία της ανακύκλωσης.

Η δράση αυτή δεν ήταν μόνο μια ευκαιρία για μάθηση, αλλά και για δημιουργία και ευαισθητοποίηση των παιδιών στο πώς μπορούν να προστατεύουν τον πλανήτη μας με μικρές καθημερινές πράξεις. Η χαρά και η ενεργή συμμετοχή των μαθητών έδειξαν πόσο σημαντικό είναι να ξεκινάμε τη φροντίδα του περιβάλλοντος από μικρή ηλικία!

Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2026

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ και ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας ταξίδεψαν στον κόσμο του βιβλίου «Ο Καθρέφτης» της Μαρίνας Φασάκη (εκδόσεις Ψυχογιός).
Προσεγγίσαμε ένα ιδιαίτερα σημαντικό θέμα που αφορά κάθε παιδί: την αυτοεκτίμηση και τη σημασία της εσωτερικής ενδυνάμωσης.
Μέσα από την ιστορία της Ελπίδας και του Φοίβου, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν πόσο σημαντικός είναι ο τρόπος με τον οποίο μιλάμε στον εαυτό μας. Διαπίστωσαν ότι οι σκέψεις και τα λόγια μας μπορούν να επηρεάσουν ουσιαστικά την εικόνα που έχουμε για τον εαυτό μας, ενώ μια θετική στάση μπορεί να μας βοηθήσει να αναδείξουμε τα δυνατά μας σημεία.
Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές εξασκήθηκαν σε θετικές δηλώσεις, όπως «Αξίζω», «Μπορώ», «Είμαι μοναδικός/ή», ενώ παράλληλα συζήτησαν τη σημασία της αλληλοϋποστήριξης και του σεβασμού μεταξύ των συμμαθητών.
Εμπνευσμένοι από το βιβλίο, δημιούργησαν τους δικούς τους «καθρέφτες», τους οποίους διακόσμησαν με θετικά μηνύματα και συμβολικές εικόνες, αποτυπώνοντας με δημιουργικό τρόπο τη σημασία της πίστης στον εαυτό μας.
Η δράση ολοκληρώθηκε με το μήνυμα ότι όταν μιλάμε με καλοσύνη στον εαυτό μας, ενισχύουμε την αυτοπεποίθησή μας και φωτίζουμε τον εσωτερικό μας κόσμο

Παγκόσμια ημέρα ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για τον αυτισμό

2 Απριλίου - Παγκόσμια ημέρα ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για τον αυτισμό
Αυτή την εβδομάδα ξεκίνησε ένα μεγάλο ταξίδι για τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας. Ένα ταξίδι για ΟΛΟΥΣ/ΟΛΕΣ.
Αφού ετοίμασαν ένα μοναδικο εισιτήριο, και ένα κομμάτι παζλ/ παράθυρο για το λεωφορείο τους - αλλά γιατί όχι και για τον κόσμο - επιβιβάστηκαν.
Η διαδρομή αποτελούνταν από διαφορετικούς σταθμούς, ξεκινώντας από την ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ με τελικό προορισμό τη ΦΙΛΙΑ. Έννοιες όπως ο σεβασμός, η επικοινωνία, η αποδοχή και η υπομονή έγιναν οι ενδιάμεσες στάσεις, για να θυμίσουν στους μικρούς ταξιδιώτες πώς είμαστε ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ, παρά τις διαφορές μας.
Εκεί δημιούργησαν ένα μεγάλο χάρτινο λεωφορείο, τοποθετώντας το κομμάτι τους εκεί που ταίριαζε - 6 κομμάτια παζλ, όσες και οι σχολικές μας ταξεις.
Σύνθημα του ταξιδιού όπως είπαν και τα παιδιά «κανείς δε μένει εκτός από το δικό μας λεωφορείο». Κάνεις δεν μένει πίσω, αλλά προχωράμε όλες μαζί στις επόμενες στάσεις.
Ευχή όλων μας - να συμβολίζει αυτό το λεωφορείο την πορεία της ζωής τους, ένα λεωφορείο που τους χωράει όλους!

Παράσταση Καραγκιόζη

 

  Μερικές από τις όμορφες στιγμές της χθεσινής παράστασης! Ευχαριστούμε τον Ευάγγελο και τους γονείς του για την όμορφη ευκαιρία που μας έδωσαν να ακούσουμε αυτά τα «κακαριστά» γέλια των παιδιών!

Ένα μεγάλο ευχαριστώ προς τους γονείς για τα τρόφιμα που συλλέχτηκαν για το Κοινωνικό Παντοπωλείο του Καπνικού Σταθμού.

Τα Παιδία Παίζει στο σύγχρονο σχολείο

Ενα μικρό ενθύμιο έφτασε στα χέρια μας, μια ξύλινη σβούρα και ένα ξύλινο γιο-γιο!

«Τα Παιδία Παίζει στο σύγχρονο σχολείο» ήταν ο τίτλος του Προγράμματος Συνεκπαίδευσης που πραγματοποιήθηκε κατά την προηγούμενη σχολική χρονιά μεταξύ
- του 1ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Καλλιθέας Αττικής,
- του 7ου Δημοτικού Σχολείου Ηρακλείου Αττικής, και
- του Δημοτικού Σχολείου Βροντους Πιερίας.
Τα παιδιά ταξίδεψαν από τα παιχνίδια που παίζονταν στην αρχαιότητα, όπως το γιο-γιο (πηνίον) και η σβούρα (στρόμβος), μέχρι τα σύγχρονα παιχνιδια.
Ευχαριστούμε την “ταχυδρόμο” μας Ιωαννα θεοδωρου, αγαπημένη μας συνάδελφο, η οποία μαζί με την κυρία Litsa Papa υπήρξαν υπεύθυνες του προγράμματος.

Επίσκεψη στη Μέριμνα Παιδιού Κατερίνης

Με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε’ και Στ’ τάξεων επισκέφτηκαν τις εγκαταστάσεις της Μέριμνας Παιδιού Κατερίνης.
Τα παιδιά ενημερώθηκαν από τις υπεύθυνες σχετικά με τη λειτουργία της Μέριμνας, ξεναγήθηκαν στους χώρους και τα εργαστήρια, γνώρισαν από κοντά τους ωφελούμενους και το καλύτερο; Έπαιξαν όλοι μαζί στην αυλή.
Όλοι μαζί έτρεξαν, έπαιξαν και πιάστηκαν χέρι χέρι δημιουργώντας έναν μεγάλο κύκλο φιλίας, που νίκησε το κρύο ζεσταίνοντας τις καρδιές τους. Ενας κύκλος, ο οποίος φτιάχτηκε με πολλή αγάπη στέλνοντας το πιο ηχηρό μήνυμα: «κανείς δε μένει απ’ έξω».
Ευχαριστούμε τη Μέριμνα Παιδιού Κατερινης για τα χειροποίητα δωράκια που μας προσέφεραν και για τη ζεστή φιλοξενία τους, ιδιαίτερα σε αυτή την περίοδο με τις πυρετώδεις προετοιμασίες τους για το Χριστουγεννιάτικο Μπαζάρ στον πεζόδρομο της Κατερίνης

Παγκόσμια Ημέρα Παιδιού 2025

    

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδιού, οι μαθητές της Α’ τάξης συμμετείχαν σε μια σειρά από δραστηριότητες που στόχο είχαν να γνωρίσουν καλύτερα τις ανάγκες και τα δικαιώματά τους. Αρχικά συζητήσαμε για το τι χρειάζεται κάθε παιδί για να μεγαλώνει με ασφάλεια, αγάπη και σεβασμό, και στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν τα δικαιώματα μέσα σε καρδιές, εκφράζοντας με χρώματα όσα αξίζουν όλα τα παιδιά του κόσμου. Επιπλέον, σχεδίασαν τις παλάμες τους και έγραψαν μέσα σε καθεμία ένα δικαίωμα· όλες μαζί οι παλάμες δημιούργησαν ένα όμορφο κολάζ με τίτλο «Στα χεράκια τ’ απλωμένα , δικαιώματα γραμμένα». Οι δράσεις ολοκληρώθηκαν με το τραγούδι για τα δικαιώματα των παιδιών, δημιουργώντας μια ζεστή και ουσιαστική εμπειρία μάθησης για τους μικρούς μαθητές.

Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας 2025

Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία, οι μαθητές της Α’ και της Στ’ τάξης συμμετείχαν σε δράσεις που ανέδειξαν τη σημασία της ενσυναίσθησης, της προσβασιμότητας και του σεβασμού στη διαφορετικότητα. Οι μαθητές της Στ’ τάξης παρουσίασαν ένα τραγούδι στη νοηματική, ενώ οι μαθητές της Α’ τάξης απέδωσαν τον εθνικό ύμνο επίσης στη νοηματική, στέλνοντας ένα δυνατό μήνυμα συμπερίληψης. Παράλληλα, τα παιδιά γνώρισαν τη γραφή Braille και δημιούργησαν το αλφάβητο με καπάκια νερού, προσπάθησαν να αναγνωρίσουν γράμματα και λέξεις σε καρτέλες με σιλικόνη με την αφή και παρακολούθησαν μια ενημερωτική παρουσίαση PowerPoint για την τύφλωση. Επιπλέον, δημιούργησαν ένα κοινό κολάζ με σχήματα μέσα στα οποία έγραψαν λέξεις που εκφράζουν το πνεύμα της ημέρας, όπως «σεβασμός», «ενσυναίσθηση» και «αποδοχή», με τίτλο «Κανείς δε μένει απ’ έξω». Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, οι μαθητές καλλιεργούν αξίες συμπερίληψης και κατανόησης, αναγνωρίζοντας ότι κάθε άνθρωπος έχει τις δικές του δυνατότητες και τη δική του μοναδική φωνή.

"Wind of Peace"

Ανταποκρινόμενο στο κάλεσμα του Εθνικού Συντονισμού του Δικτύου για τα σχολεία μέλη (ASPnet-UNESCO) το σχολείο μας συμμετείχε στο πρόγραμμα "Wind of Peace" το οποίο ξεκίνησε από την Εθνική Επιτροπή της Σλοβενίας για την UNESCO.

Πρόκειται για ένα βιβλίο-τετράδιο στο οποίο μαθητές και μαθήτριες από διάφορες χώρες μπορούν να γράψουν ή να ζωγραφίσουν το μήνυμα τους για την ειρήνη. Στόχος του προγράμματος είναι να δώσει φωνή στους μαθητές αλλά και να συνδέσει σχολεία παγκοσμίως.

Το έργο ξεκίνησε επίσημα στις 2 Ιουνίου 2025 όπου επτά βιβλία-τετράδια ξεκίνησαν το ταξίδι τους για διάφορες χώρες. Κάθε ένα από τα «επτά βιβλία» ταξίδεψε από σχολείο σε σχολείο, μέσω Ευρώπης, Ασίας, Αμερικής και Αφρικής, συλλέγοντας μηνύματα μαθητών/τριών που απευθύνονται στους ενήλικες και ιδιαίτερα στους υπεύθυνους λήψης αποφάσεων.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Έ τάξης του σχολείου μας ζωγράφισαν για την ειρήνη θέλοντας με αυτόν τον τρόπο να μεταφέρουν κι αυτοί το δικό τους μήνυμα.

Για να περιηγηθείτε στη σελίδα του προγράμματος στο Facebook πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο:

https://www.facebook.com/profile.php?id=61576165504113