Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία, οι μαθητές της Α’ και της Στ’ τάξης συμμετείχαν σε δράσεις που ανέδειξαν τη σημασία της ενσυναίσθησης, της προσβασιμότητας και του σεβασμού στη διαφορετικότητα. Οι μαθητές της Στ’ τάξης παρουσίασαν ένα τραγούδι στη νοηματική, ενώ οι μαθητές της Α’ τάξης απέδωσαν τον εθνικό ύμνο επίσης στη νοηματική, στέλνοντας ένα δυνατό μήνυμα συμπερίληψης. Παράλληλα, τα παιδιά γνώρισαν τη γραφή Braille και δημιούργησαν το αλφάβητο με καπάκια νερού, προσπάθησαν να αναγνωρίσουν γράμματα και λέξεις σε καρτέλες με σιλικόνη με την αφή και παρακολούθησαν μια ενημερωτική παρουσίαση PowerPoint για την τύφλωση. Επιπλέον, δημιούργησαν ένα κοινό κολάζ με σχήματα μέσα στα οποία έγραψαν λέξεις που εκφράζουν το πνεύμα της ημέρας, όπως «σεβασμός», «ενσυναίσθηση» και «αποδοχή», με τίτλο «Κανείς δε μένει απ’ έξω». Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, οι μαθητές καλλιεργούν αξίες συμπερίληψης και κατανόησης, αναγνωρίζοντας ότι κάθε άνθρωπος έχει τις δικές του δυνατότητες και τη δική του μοναδική φωνή.
